Segurança na internet

Semana da Leitura 2016

Dias diferentes

Dias diferentes são aqueles que nos levam a sair da rotina, que nos permitem aprender com a vivência dos acontecimentos, das experiências, das companhias e também dos obstáculos e desafios com que nos deparamos.

Sexta-feira, dia 4 de março, foi um dia diferente para alguns alunos do 1º, 2º e 3º ciclos do Agrupamento de Escolas de Castelo de Vide que, acompanhados por duas professoras, tiveram a oportunidade de participar no Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos que decorreu na cidade de Beja.

Após uma temporada de preparação e treino realizaram-se as eliminatórias a nível de escola tendo sido selecionados os alunos: Afonso Andrade e Pedro Janeiro, do 1º ciclo; Eva Oliveira e Maria Belo, do 2º ciclo; Martim Oliveira e Constantin Ryaboy, do 3º ciclo.

Estes alunos representaram os agrupamentos de escolas a nível nacional e demonstraram entusiasmo e empenho na missão que lhes foi confiada. O Agrupamento de Escolas congratula-se com a participação de todos e felicita, em particular, o aluno Pedro Janeiro, do 4º ano, que obteve o 4º lugar a jogar “Semáforo” neste Campeonato Nacional.

As professoras
Paula Graça e Elsa Lourenço

“A Fada Oriana”

A companhia Nacional de Bailado, no dia 3 de março, pelas 14 horas, no CAEP, apresenta, o espetáculo debailado “A Fada Oriana”, inspirado no conto homónimo de Sophia de Mello Breyner Andresen, inserido no Plano Nacional de Leitura, na sequência de parceria estabelecida entre o Agrupamento de Escolas de Castelo de Vide e a Companhia Nacional de Bailado.

Para o efeito serão transportados cerca de 200 alunos da educação pré-escolar ao 6.º ano de escolaridade, de Castelo de Vide para Portalegre, numa operação que conta com o apoio da Câmara Municipal de Castelo de Vide que, desde a primeira hora, se associou a esta iniciativa, inicialmente prevista para o Cine Teatro Mouzinho da Silveira, mas cujo palco revelou ter dimensões insuficientes para este espetáculo.

Esta mudança de local permitiu ao Agrupamento de Escolas de Castelo de Vide alargar a parceria ao Agrupamento de Escolas do Bonfim, com quem existem relações regulares de colaboração pedagógica, pelo que os lugares remanescentes do CAEP serão preenchidos com os alunos do 3.º e do 4.º anos de escolaridade daquele Agrupamento de Escolas de Portalegre.
O bailado “A Fada Oriana" será assim assistido por cerca de 450 alunos de Castelo de Vide e de Portalegre, num acontecimento de especial relevância artística, cultural e educativa.

Conheça a reportagem do evento:

Geração Saudável

Com o intuito de Contribuir para a promoção da saúde dos jovens nas escolas, educar e estimular a adoção de estilos de vidas saudáveis, alertar para a ocorrência de possíveis patologias e contribuir para uma população mais saudável a longo prazo, decorreu nos dias 25 e 26 de fevereiro o Projeto “Geração Saudável”. Este projeto consistiu numa formação que foi ministrada por jovens farmacêuticos e estudantes do Mestrado Integrado em Ciências Farmacêuticas, com formação prévia nas temáticas abordadas, nomeadamente Diabetes, Uso Responsável do Medicamento e Dependências e Comportamentos Aditivos.

A formação foi ministrada aos alunos num autocarro pedagógico em blocos de 90minutos, divididos em dois blocos de 45minutos (ou seja, cada turma teve um bloco de 45min na parte da frente do autocarro + um bloco de 45 min na parte traseira). Participaram os alunos do 2º e 3º ciclos e decorreu de forma muito positiva. Esta atividade consta do plano de atividades do Projeto Educação para a Saúde da escola, sendo organizada pelos docentes Carlos Caixado e Paula Oliveira, com o apoio da Câmara Municipal de Castelo de Vide

Como vão os objetos parar ao museu?

Foi com entusiasmo constante que, no passado dia 24, foi concluída a atividade desenvolvida pelas turmas de 4º ano, intitulada "Como vão os objetos parar ao museu?".

No âmbito do Projeto "O Meu Museu", parceria entre escola e município levada a cabo pela arquitecta Susana Bicho, os alunos visitaram as salas da sinagoga com o guia do gato Garcia.

A atividade tinha como objetivos aprender a observar e interpretar os objetos no museu, compreender os seus múltiplos valores e desenvolver a capacidade de criar e contar histórias.

Cada grupo escolheu um objeto para interpretar e conhecer melhor e, posteriormente construir a história de vida (desde a criação até ter lugar no museu) e dramatizar para os restantes colegas de turma (teatro de sombras).


As turmas visitaram a secção de arqueologia para, dessa forma, ficarem a conhecer as profissões de arqueólogo e restaurador e para descobrirem a importância dos artefactos arqueológicos e da sua conservação.

Os discentes tiveram a oportunidade de vivenciar uma experiência "hands-on" através da simulação de uma escavação arqueológica, com os utensílios habitualmente usados, passando pelas várias etapas (registo desenhado e fotográfico, fichas de objeto, entre outras).

A atividade revelou-se uma experiência memorável para todos.